KARTY
SKOJARZ TO!
Seria kart ucząca geografii poprzez zabawę
Pierwsza talia z serii:
FLAGI część 1.
CO TO JEST?
84 dwustronne karty
- awers pokazuje podobieństwo między dwoma (lub więcej) flagami oraz ich położenie na mapie względem siebie.
- rewers zawiera mapki poglądowe pokazujące państw, których flagi omawiamy, ich stolice i sąsiadujące z nimi kraje.
- Karty są duże i czytelne. Ich wymiary to 78 x 115 mm
- Karty zapakowane są w tekturowe pudełko
- Do zestawu dołączona jest ulotka opisująca propozycje zabaw i gier z tymi kartami.
- każde państwo europejskie jest na co najmniej dwóch kartach
- karty zawierają wszystkie najbardziej znane flagi świata
- + mniej znane flagi, które kojarzą się z powyższymi 🙂
GDZIE TO KUPIĆ?
KUP w PRZEDSPRZEDAŻY!
Okazja 
Wydaj razem z nam te fantastyczne karty edukacyjne.
Kup w przedsprzedaży:
(dostawa na 50% przed Gwiazdką, na 50% po świętach… drukarnia robi co może…)
FLAGI! Czy można BAWIĆ się flagami? Tak!
Co więcej można je z łatwością zapamiętać dzięki tej zabawie. Zabawie w szukanie skojarzeń:
- które mają takie same kolory?
- które różnią się tylko jednym szczegółem?
- które mają w sobie słońce, gwiazdę, księżyc, trójkąt, krzyż lub inne elementy?
- czy można utworzyć ciąg skojarzeń między wieloma flagami?
- a może dodamy do zabawy inne skojarzenia? sąsiadują ze sobą, leżą nad tym samym morzem, mają stolicę na tę samą literę, mówią tym samym językiem itd.
- niech Cię poniesie wyobraźnia – dodaj swoje skojarzenia! Kulinarne, podróżnicze, książkowe, filmowe.
A to wszystko po co? dla samej zabawy?
Czemu nie?
Ale jest w tym drugie dno. No tak… “znowu coś drobnym druczkiem…” – pomyślisz. Nie, wręcz grubym drukiem!
Otóż budowanie skojarzeń buduje nam nowe połączenia między neuronami w mózgu oraz wzmacnia istniejące, ugruntowując nam posiadaną wiedzę.
Zaleca się, aby celowe uczenie się obejmowało tworzenie i wzmacnianie powiązań między powiązanymi pojęciami, a nie uczenie się na pamięć niepowiązanych faktów.
JAKIE INFORMACJE
SĄ NA KARTACH?
Oprócz FLAGI danego państwa i skojarzeń z nią związanych,
dodatkowo na kartach znajdziemy takie informacje jak:
- Nazwa państwa w języku danego państwa
- Stolica i jej położenie na poglądowej mapce państwa
- Powierzchnia
- Języki urzędowe / mówione
- Kontynent na jakim leży
- Z jakimi krajami graniczy
Testowaliśmy z 3-klasistami 🙂 ! Bardzo spodobało im się, że główna mechanika gier jest oparta o skojarzenia!
Dzieciaki uznały, że można się szybko i przyjemnie dowiedzieć o różnych krajach, a ich tematyczne zgrupowanie pomagało im dostrzegać podobieństwa (np. państwa o podobnych flagach, albo o podobnym położeniu).
Zagraliśmy tymi kartami na zajęciach w 3 gry (“wojna”, “skojarzenia”, “zatrute jabłko”) i na pewno jeszcze do nich wrócimy 🙂
Cała grupa się zaangażowała (pracowali w małych zespołach). Karty są estetyczne, ciekawe dla dzieci, proste i czytelne! Pojawiły się jedynie głosy, że woda na jednej stronie karty mogłaby być bladoniebieska zamiast beżowej, bo niektórych to wprowadzało w konsternację 🙂
Mi z perspektywy nauczycielki też bardzo podoba się główna mechanika oparta o skojarzenia – bo to daje wolność i własną aktywność dzieci w analizie karty. Szukanie porównań i skojarzen to świetna metoda uczenia się i rozwoju mózgu. Nie muszą nic wskazywać konkretnego, nie muszą zapamiętywać, czy zgadywać- zamiast tego budują łańcuchy i sieci skojarzeń, co sprawia że samodzielnie konstruują swoją wiedzę 🙂
Karty można też wykorzystywać na pewno na wiele innych sposobów, zachęcać dzieci do samodzielnego wymyślania gier z ich udziałem, albo po prostu jako fiszki przydatne przy nauce.
Bardzo polecam ja i moja 3 klasa 🙂
Wykorzystaj karty w znanych grach!
Gra w uproszczone “MACAO”:
Każdy chyba zna grę karcianą w “macao”.
Każdy dostaje po 5 kart, na środku stołu wykładamy jedną.
Gracze kolejno dokładają swoje karty, które we wspólnie przez graczy uznany sposób kojarzą się z leżącą na stole na wierzchu stosu kartą. Kto nie może znaleźć skojarzenia, dobiera kartę.
W grze chodzi o pozbycie się wszystkich kart z ręki.
(tak, karty są dwustronne, więc widać co ma “przeciwnik”, ale nie chodzi tu o bitwę, tylko zabawę w skojarzenia 🙂 )
Gra w “WOJNĘ”:
Gra dla dwóch osób. Każdy gracz dostaje połowę talii. Wykładają równocześnie dwie karty na stół. Kto pierwszy znajdzie łączące je skojarzenie, ten zgarnia obie karty.
Gra w “REMIKA”
Popularna gra w zbieranie sekwensów.
W tym przypadku chodzi o sekwens kart, które się ze sobą kojarzą (możemy uzasadnić ich powiązanie, np:
1-2: te dwie flagi mają te same kolory
2-3: te dwa państwa ze sobą sąsiadują
3-4: te dwie flagi mają w sobie księżyc
4-5: w tych dwóch krajach mówią tym samym językiem
Każdy ma na ręku po 5 kart. W swojej rundzie gracze dobierają kartę ze stosu i odrzucają jedną, która im nie pasuje (aby mieć zawsze 5 kart). Chodzi o stworzenie na ręku „sekwensu” – ciągu skojarzeń, który można opowiedzieć innym graczom.
Zabawa kartami w samochodzie!
W samochodzie nie da się grać w klasyczne gry.
Często jest tak, że dziecko siedzi na tylnym siedzeniu, a rodzic z przodu.
Ale można się bawić tymi kartami.
Rozdajemy po 5 kart każdemu graczowi. Każdy wybiera jedną kartę i przekazuje ją innemu graczowi, który ma teraz za zadanie znaleźć wśród swoich kart najlepsze skojarzenie do otrzymanej karty.
KUP w PRZEDSPRZEDAŻY!
Wydaj razem z nam te fantastyczne karty edukacyjne.