Zastanawialiście się kiedyś, po co dzieci miałyby znać flagi różnych krajów?

Czy to jest do czegoś potrzebne? Czy Tobie się to przydaje?

Może po to, żeby błysnąć wiedzą w teleturnieju albo rozpoznać kraj podczas oglądania olimpiady?
Jasne, to miłe, ale czy naprawdę przydatne? Moim zdaniem – nie o to chodzi.
Samo kucie nazw i kolorów flag to jak zbieranie znaczków – fajne, ale mało praktyczne.

A co, jeśli powiem Wam, że flagi mogą być czymś więcej?

Narzędziem do nauki myślenia, budowania skojarzeń i wyciągania wniosków – umiejętności, które przydadzą się Waszym dzieciom w szkole, pracy i życiu codziennym?

Mam na imię Agnieszka, i stworzyłam coś, co wywraca tradycyjne podejście do nauki do góry nogami, za to jest jak najbardziej zgodne z najnowszymi badaniami dotyczącymi mózgu i efektywnością uczenia się.

Karty „Skojarz To! FLAGI” to nie są zwykłe karty pamięciowe do zapamiętywania. Moje karty pokazują, jak z jednej flagi „przejść” do drugiej – przez obrót, przesunięcie paska, zmianę koloru. Przez skojarzenie czegoś, zauważenie jakiegoś faktu, dodanie do tego opowieści sprawiamy, ŻE NIC NIE MUSIMY PAMIĘTAĆ. No prawie nic. Zapamiętujemy coś, co jest dla nas banalne, jakąś podstawę, a potem pozwalamy naszemu mózgowi samemu tworzyć opowieść. Nie musimy jej zapamiętywać. Ona się samoistnie odtworzy w naszym mózgu, prowadząc jak po sznurku do kolejnych faktów, które chcieliśmy „zapamiętać”.

Ja na kartach prezentuję swoje skojarzenia. Może Ty lub Twoje dziecko macie inne. Śmiało! Tu chodzi o Twój mózg, Twoje porównania i Twoje opowieści. Kombinuj.

Ja Ci opowiem o swoich dla przykładu.

Spójrz na karty poniżej. Pierwsza pokazuje Austrię i Łotwę. Czy widzisz, że oba te kraje są dokładnie po przeciwnych stronach Polski, oddzielone jednym innych krajem od granic Polski? Ciekawe prawda?

Ich flagi są dość analogiczne.
Austria to poziome, równe sobie paski czerwony-biały-czerwony.
A Łotwa?
No… bordowy…. a dlaczego bordowy? Bo te czerwone paski ŚCISKAJĄ biały środek. I z tego wysiłku zrobiły się takie … bordowe 🙂

Kiedyś totalnie nie pamiętałam łotewskiej flagi. Zresztą po co? Teraz uruchamiam to skojarzenie i wiem od razu.
Po co? Każde skojarzenie pomaga naszemu mózgowi tworzyć lub wzmacniać połączenia. To one sprawiają, że lepiej pamiętamy. Moje skojarzenie jest zabawne i służy moim przyszłym zdolnościom uczenia się. Po to.

Dlaczego to działa?

Bo nasz mózg uwielbia historie i wzorce, a nie suche fakty.

Zamiast wkuwać, jak wygląda flaga Serbii, dziecko może pomyśleć:
„Hej, jakby wziąć flagę Polski, wsunąć do środka niebieski pasek (mamy wtedy flagę Rosji (oraz paski flag SŁOwacji i SŁOwenii) i potem obrócić do góry nogami i otrzymujemy układ pasów na fladze Serbii!”.

To jak gra w detektywa – prosta, wciągająca i skuteczna. A przy okazji uczy tego, co naprawdę ważne:

• Skojarzeń – łączenia faktów w logiczną całość,
• Porównań – dostrzegania podobieństw i różnic,
• Kreatywności – wymyślania własnych sposobów na zapamiętanie.

Po co to wszystko w życiu codziennym?

Wyobraźcie sobie: Wasze dziecko uczy się fizyki.

Zamiast zapamiętywać wzory na pamięć, zauważa, że jeden wzór przypomina prędkościomierz w samochodzie, gdzie są pokazane KILOMETRY NA GODZINĘ. Kilometry mierzą drogę, a godzina to czas. Więc jaki jest wzór na prędkość?

Albo rozwiązuje problem, myśląc: „To jak flaga – wystarczy przesunąć jeden pasek, żeby wszystko się zgadzało”. To umiejętność wyciągania wniosków i adaptacji – coś, czego nie da się nauczyć, wkuwając podręcznik.

Wierz mi lub nie, ale w podstawówce , gdy startowałam w matematycznym „Kangurze”, dostałam zadanie, którego potem nauczycielki nie mogły rozwiązać. Dałam je Tacie. Najpierw wyliczył odpowiedź korzystając z wiedzy akademickiej. Ależ tato! Ja jestem w podstawówce! Drugiego dnia rozwiązał zadanie przy pomocy wiedzy ze szkoły średniej. Nadal za wysoka poprzeczka. Trzeciego dnia dorysował 3 kreski i mówi: masz rozwiązanie! Tak! Wystarczyło dorysować 3 kreski, by odpowiedź stała się banalna!

Karty „Skojarz To!” – nauka przez zabawę

Właśnie dlatego stworzyłem/am te karty. To nie jest kolejny zestaw do „kucia flag”. To zaproszenie do zabawy, w której dzieci (i Wy też!) mogą odkrywać, jak flagi się łączą, różnią i przekształcają. Zachęcam, żeby szukać własnych skojarzeń – może flaga Grecji kojarzy się z morzem, a Urugwaju z piłką nożną? Nie ma złych odpowiedzi, bo chodzi o to, żeby myśleć i bawić się przy tym.

Chcecie, żeby Wasze dzieci uczyły się sprytniej, a nie ciężej?

Zajrzyjcie na opis kart „Skojarz To!” i zobaczcie, jak moje karty mogą zmienić naukę w przygodę. Bo w życiu nie chodzi o to, ile faktów znamy, ale jak dobrze potrafimy je ze sobą połączyć.

Co myślicie?

Jakie skojarzenia Wy widzicie między flagami? Podzielcie się w komentarzach – może razem odkryjemy coś nowego!

Chcesz próbkę? Pobierz darmowy starter, wraz z paskami do zabawy flagami!